A new way to learn. The use of an app (BLUNDER) to manage knowledge with higher education students

  1. López-Sánchez, José Ignacio
  2. Fossas-Olalla, Marta
  3. Rodríguez-Duarte, Antonio
  4. Sandulli, Francesco D.
Revista:
WPOM

ISSN: 1989-9068

Año de publicación: 2017

Número: 8

Páginas: 86-91

Tipo: Artículo

DOI: 10.4995/WPOM.V8I0.7174 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

This paper aims to show how an app can be a very useful tool to improve learning through knowledge management among students and professors. We will show the results of the survey to students from four Spanish universities on the use of the app. The results show that for the students the app is useful to review; to bring the subject up to date; to remember; to learn; to know and understand.

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Fuente de los datos: Dialnet