El perfil del profesor tutor
ISSN: 1130-2496, 1988-2793
Año de publicación: 1996
Título del ejemplar: La función tutorial
Volumen: 7
Número: 1
Páginas: 83-96
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista complutense de educación
Resumen
En este artículo se desarrollan las implicaciones formativas y los aspectos de personalidad que debe tener el tutor según la filosofía propuesta por el MEC y otros autores, en lo que se refiere a la necesaria dimensión orientadora de todo profesor y a las especificaciones concretas que corresponden al tutor. Se subraya, junto al conocimiento de su materia, el modo de transmitirla, así como el logro de una serie de actitudes y habilidades que permitirán el desarrollo personal del alumno dentro del aula. Para ello se señalan algunas técnicas recientes pero que se han demostrado válidas