Departament: Estudios Educativos

Facultat: Educación-Centro Formación Profesor

Àrea: Didàctica i Organització Escolar

Grup d'investigació: INDUCT. Inclusión, diversidades, diseño universal para el aprendizaje, currículum y tecnología

Correu: rgmedina@ucm.es

Doctor per la Universidad Complutense de Madrid amb la tesi El concepto de número y el inicio del cálculo en los niños deficientes mentales. Repercusión en la formación de los profesores 2005. Dirigida per Dr. Félix Eugenio González Jiménez.