FERNANDO JOSÉ
BÁRCENA ORBE
Catedrático de universidad
Publicaciones (98) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2024
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La educación y la vergüenza filosófica
Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, Vol. 5, Núm. 1, pp. 138-143
2023
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La voz de Albert Camus
Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, Vol. 4, Núm. 1, pp. 168-173
2022
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Con labios de granito: sobre la nostalgia del estudio
Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, Vol. 3, Núm. 2, pp. 173-184
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La casa en la casa: meditación sobre el lugar del estudio
Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, Vol. 3, Núm. 1, pp. 148-157
2021
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Ceremonias del interior. Preparativos para un ensayo sobre la vida estudiosa
De estudiosos y estudiantes (Edicions de la Universitat de Barcelona), pp. 63-76
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El aliento de los maestros. Comentarios a la reseña de J. Pérez Guerrero sobre Maestros y discípulos. Anatomía de una influencia
Teoría de la educación, Vol. 33, Núm. 2, pp. 271-274
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En la casa del deseo. Prefacio a una filosofía de la educación
Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, Vol. 2, Núm. 1, pp. 181-190
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Leer, un rapto del alma
Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, Vol. 2, Núm. 2, pp. 143-149
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Ser profesor: una forma de vida
Retos y desafíos de la formación pedagógica en las sociedades actuales: la figura del docente (Graó), pp. 33-57
2020
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El filósofo, el psicagogo y el maestro: Filosofía y educación en Pierre Hadot y Michel Foucault
pr.
Miño y Dávila Editores
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El profesor en el estudio
Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, Vol. 1, Núm. 2, pp. 193-199
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La derrota del artista educador en "Muerte en Venecia"
Making of: cuadernos de cine y educación, Núm. 156, pp. 50-63
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Maestros y discípulos. Anatomía de una influencia
Ápeiron Ediciones
2019
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La intimidad del estudio como forma de vida
Teoría de la educación, Vol. 31, Núm. 2, pp. 41-67
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Larrosa, J. y Rechia, K. (2018). P de Profesor. Buenos Aires: Noveduc. Del Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico S.R.L
res.
Teoría de la educación, Vol. 31, Núm. 1, pp. 180-183
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Una tumba literaria para Hurbinek: (un ejercicio de filosofía de la educación)
Desde las cenizas de Auschwitz: Historia, memoria, educación (Comares), pp. 183-198
2018
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Maestros y discípulos. Anatomía de una relación
Teoría de la educación, Vol. 30, Núm. 2, pp. 73-108
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Sobre infancias y educación. Un rescate filosófico y literario
Revista de investigaciones UCM, Núm. 32, pp. 119-131
2016
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Friedrich Nietzsche: sobre la educación. Una consideración intempestiva
Teoría de la educación, Vol. 28, Núm. 2, pp. 113-138
2015
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La educación como derecho: escenario actual y paradojas
Educación, desarrollo y cohesión social (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 113-142