MIRIAM
PALOMO NIETO
Profesora contratada doctora
Publicaciones (27) Publicaciones de MIRIAM PALOMO NIETO
2023
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Attentional Neurodiversity in Physical Education Lessons: A Sustainable and Inclusive Challenge for Teachers
Sustainability, Vol. 15, Núm. 6, pp. 5603
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Effect of curriculum-based physical education program on perceived motor competence and out-of-school healthy behaviors in adolescents with attention-deficit/hyperactivity disorder and typically developing adolescents
Acta Gymnica, Vol. 53
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¿El profesorado de Educación Física cuenta con instrumentos cuantitativos para evaluar las relaciones de género que se producen entre adolescentes?
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 50, pp. 702-710
2022
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Análisis de las redes sociales en las interacciones y la construcción de género en la adolescencia: un estudio cualitativo desde la perspectiva del profesorado de Secundaria
Algoritmos, teletrabajo y otros grandes temas del feminismo digital (Dykinson), pp. 715-729
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Las redes sociales como contexto de interacciones y construcción de género en Secundaria desde la perspectiva del profesorado de la Comunidad Madrid
Los Derechos de las Mujeres en la era de Internet
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Necesidades psicológicas básicas y trastorno por déficit de atención/hiperactividad en educación física: análisis de una propuesta didáctica expresivo-corporal con perspectiva de género
Innovación educativa para el desarrollo sostenible, la economía y la empresa (Aula Magna), pp. 251-275
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Salud y bienestar a través del movimiento, ¿influye el índice de masa corporal sobre la coordinación motriz en la etapa adolescente?
Innovación educativa para el desarrollo sostenible, la economía y la empresa (Aula Magna), pp. 276-292
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Soy profesor y tengo un niño que se mueve mal en clase, ¿qué hago?
Innovación educativa para el desarrollo sostenible, la economía y la empresa (Aula Magna), pp. 308-323
2021
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Instrumentos de naturaleza cualitativa para la evaluación de las interacciones de género en educación física
Muros de discriminación y exclusión en la construcción de identidades: la mirada de las ciencias sociales (Dykinson), pp. 819-838
2020
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Evaluación del perfil de estados de ánimo en bailarines de danza española y flamenco
Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, Vol. 15, Núm. 2, pp. 125-130
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Low Skilled adults’ memories about their Physical Education Teachers
RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, Vol. 16, Núm. 60, pp. 102-115
2018
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The role of vision in walking patterns in children with different levels of motor coordination
Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, Vol. 13, Núm. 2, pp. 289-296
2017
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Evaluar la Coordinación Motriz Global en Educación Secundaria: El Test Motor SportComp
RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, Vol. 13, Núm. 49, pp. 285-301
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External focus of attention and autonomy support have additive benefits for motor performance in children
Psychology of Sport and Exercise, Vol. 32, pp. 17-24
2016
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Coordinación motriz y rendimiento académico en adolescentes
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 29, pp. 86-89
2015
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Autopercepción de inteligencia contextual para jugar y de competencia decisional en el fútbol.
RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, Vol. 11, Núm. 42, pp. 329-338
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GRAMI-2: desarrollo de un test para evaluar la coordinación motriz global en la educación primaria
Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, Vol. 10, Núm. 1, pp. 103-111
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Performance of gymnastics skill benefits from an external focus of attention
Journal of Sports Sciences, Vol. 33, Núm. 17, pp. 1807-1813
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The differences of movement between children at risk of developmental coordination disorder and those not at risk
Acta Gymnica, Vol. 45, Núm. 3, pp. 129-138
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The effects of various visual conditions on the gait cycle in children with different level of motor coordination-a pilot study.
RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, Vol. 11, Núm. 42, pp. 387-399