Publications (19) ELISA RUIZ VEERMAN publications

2018

  1. Buena práctica inclusiva. Plantando árboles para las generaciones presentes y venideras.

    XII Seminario de Investigación en Educación Ambiental y Educación para el Desarrollo Sostenible: Agenda 2030, educación superior y buenas prácticas para la acción

2017

  1. Los museos pedagógicos como espacios para la inclusión. Un estudio de caso: el Museo/Laboratorio de Historia de la Educación “Manuel Bartolomé Cossío”

    RIDPHE_R: Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, Vol. 3, Núm. 2, pp. 272-288

2016

  1. Aprendizaje-servicio (aps): caminando hacia una nueva realidad metodológica en las aulas universitarias españolas. Descripción de una experiencia en el grado de pedagogía

    Aprendizaje-servicio, desarrollo y comunidades profesionales de aprendizaje en educación superior

  2. Posibilidades de aplicación del Aprendizaje-Servicio (A-S) en el contexto universitario: descripción de una experiencia en el Grado de Pedagogía UCM

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

2015

  1. Los paneles de experiencias como estrategia de cambio de actitudes hacia la diversidad funcional: una experiencia en el grado de pedagogía

    De la educación especial a la educación inclusiva: retos y tendencias en la sociedad digital

2014

  1. Estudiantes con discapacidad intelectual y estudiantes de pedagogía reflexionan y diseñan un programa de prevención del acosos escolar

    1.ª Jornada sobre Maltrato a las Personas con Discapacidad: Sevilla, 16-17 de octubre de 2014 (Universidad Internacional de Andalucía), pp. 35-42

2012

  1. Orígenes y evolución de la Atención Temprana. Una perspectiva histórica de la génesis de la Atención Temprana en nuestro país. Agentes contextos y procesos

    Psicología educativa, Vol. 18, Núm. 2, pp. 107-122

  2. Programas de atención a la infancia con necesidades: Algunos modelos basados en actuaciones interdisciplinares

    Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: actas de comunicaciones y pósters. Congreso internacional

2011

  1. Educación temprana: desarrollo normativo autonómico en la etapa 0-3.

    Revista de Educación Inclusiva, Vol. 4, Núm. 1, pp. 27-42

  2. Kids Strengths: Niños en contextos de enfermedad mental parental

    Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital

  3. La formación de los profesionales (de ámbito educativo, sanitario y social) en las alteraciones del desarrollo infantil: Un estudio realizado en la Comunidad de Madrid

    Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital

2010

  1. Els aspectes essencials de la nostra actuació

    Guix d'infantil, Núm. 58, pp. 11-14

  2. Lo esencial de nuestra actuación

    Aula de infantil, Núm. 58, pp. 11-14

  3. Para redondear

    Aula de infantil, Núm. 58, pp. 20

  4. Per arrodonir

    Guix d'infantil, Núm. 58, pp. 20

  5. Pistas para la evaluación

    Aula de infantil, Núm. 58, pp. 20

  6. Pistes per a l'avaluació

    Guix d'infantil, Núm. 58, pp. 20

2006

  1. La formación de los profesionales de la Atención Temprana

    Hacia una educación sin exclusión: Actas de las XXIII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial

2005

  1. La formación de los profesionales de la atención temprana

    Atención temprana : prevención, detección e intervención en el desarrollo (0-6 años) y sus alteraciones (Complutense), pp. 935-953