Publications by the researcher in collaboration with CARLOS DE CASTRO HERNÁNDEZ (12)

2020

  1. Tablas de multiplicar, disposiciones triangulares y otras relaciones multiplicativas de camino a la estación de Atocha

    Didácticas específicas aplicadas a través del patrimonio local (Paraninfo), pp. 481-494

2019

  1. ¿Ayudan los materiales manipulativos a resolver tareas matemáticas? Sí, pero...

    Investigación en Educación Matemática XXIII

2018

  1. El papel de las imágenes en el proyecto “¡A contar!” para el aprendizaje de matemáticas importantes en la educación infantil

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, Núm. 53, pp. 138-157

2017

  1. El aprendizaje del conteo y el recitado de la secuencia de palabras número:: Articulando las matemáticas importantes con las imprescindibles

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", Núm. 96, pp. 81-100

2016

  1. Articular el conocimiento matemático Descripciones infantiles de la resolución de problemas

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, Núm. 72, pp. 28-34

  2. Caminos de aprendizaje para problemas aritméticos de estructura aditiva de sustracción

    Indivisa: Boletín de estudios e investigación, Núm. 16, pp. 167-192

  3. El uso de álbumes ilustrados para potenciar el aprendizaje matemático en las primeras edades

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", Núm. 94, pp. 61-80

  4. Formalización progresiva en matemáticas: el caso de la adición en primer curso de primaria

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, Núm. 93, pp. 75-92

  5. Integración curricular de una plataforma online para el aprendizaje de las matemáticas en educación primaria

    EDMETIC, Vol. 5, Núm. 1, pp. 143-164

2015

  1. Matemáticas con dos años: buscando teorías para interpretar la actividad infantil y las prácticas docentes

    Tendencias pedagógicas, Núm. 26, pp. 89-108

2014

  1. Descubrimiento del valor posicional a través de la resolución de problemas

    Didácticas Específicas, Núm. 11, pp. 40-66

  2. Trayectorias de aprendizaje de la multiplicación y la división de cuatro a siete años

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", Núm. 88, pp. 39-54