Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Autónoma de Madrid (34)

2024

  1. La educación bilingüe en los medios de comunicación: abordando la controversia en Madrid

    Revista de educación, Núm. 403, pp. 203-230

2023

  1. Goubak® mediante aprendizaje cooperativo: Puzle de Aronson e invención de juegos modificados para su comprensión

    XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas

  2. The Marking of Focus in the Monologic Discourse Delivered by Spanish Learners of English and English Native Speakers

    CIFE 2023: Book of Abstracts

2022

  1. CLIL Students’ Affectivity in the Transition between Education Levels: The Effect of Streaming at the Beginning of Secondary Education

    Journal of Language, Identity and Education, Vol. 21, Núm. 6, pp. 363-377

  2. Comunicación intercultural y mediación social

    Nuevos retos para la educación social: hacia un diálogo entre universidad y sociedad (Dykinson), pp. 71-87

  3. Goubak y el modelo de educación deportiva:: recursos prácticos centrados en el alumnado

    Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, Núm. 436, pp. 35-49

  4. Goubak® in Physical Education: Strategies for Understanding a New Sport for Everyone

    Strategies, Vol. 35, Núm. 3, pp. 33-41

  5. Maestras y maestros de hoy y de mañana: ¿Qué hacemos con los cuentos clásicos?

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 36, Núm. 97, pp. 247-266

  6. Mixed methods research in service-learning: an integrative systematic review

    Quality and Quantity, Vol. 56, Núm. 4, pp. 2361-2386

  7. Oral Tradition as Context for Learning Music From 4E Cognition Compared With Literacy Cultures. Case Studies of Flamenco Guitar Apprenticeship

    Frontiers in Psychology, Vol. 13

  8. Teaching and learning musical instruments through ICT: the impact of the COVID-19 pandemic lockdown

    Heliyon, Vol. 8, Núm. 1

2021

  1. Condicionantes situacionales y del juego en goles marcados con portero-jugador de futsal

    Apunts: Educación física y deportes, Núm. 143, pp. 33-43

  2. Emprendimiento e impacto educativo: el proyecto "Voces para la convivencia"

    Escuelas musicales: buenas prácticas docentes en centros de primaria y secundaria que educan a través de la música (Octaedro), pp. 121-141

  3. Innovando en la formación inicial del profesorado de Educación Física:: Goubak como propuesta colaborativa entre docentes y estudiantes

    Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, Núm. 434, pp. 37-46

2020

  1. La gamificación como herramienta motivacional para fomentar una actividad física saludable: ejemplificación de una propuesta en educación física

    EmásF: revista digital de educación física, Núm. 64, pp. 30-45

2019

  1. Choral conductors to stage! What kind of learning do they claim to promote during choir rehearsal?

    International Journal of Music Education, Vol. 37, Núm. 1, pp. 91-106

  2. Function of private singing in instrumental music learning: A multiple case study of self-regulation and embodiment

    Musicae Scientiae, Vol. 23, Núm. 4, pp. 442-464

  3. Goubak, deporte de colaboración-oposición (regulada): formación inter-centros para su investigación e implementación en educación física

    Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, Núm. 426, pp. 261-269

  4. Intervención musicoterapéutica en un caso de trastorno del aprendizaje no verbal

    Pulso: revista de educación, Núm. 42, pp. 33-50

2018

  1. Developing an Approach to the Flamenco Learning-Teaching Culture: An Innovative (Traditional) Learning

    Traditional Musics in the Modern World: Transmission, Evolution, and Challenges (Springer Suiza), pp. 25-39