Didáctica de Lenguas, Artes y Educación Física

2009

1. De camino a los héroes modernos: héroes y heroínas en el Segundo Romanticismo Español

   Héroes, mitos y monstruos en la literatura española contemporánea (Andavira), pp. 379-386

2. Diferencias de género en las preferencias sobre estilos musicales en estudiantes de ESO

   Investigación en educación y derechos humanos (Fernando Ramos), pp. 207-238

3. Discurso, rutinas comunicativas y construcción de la identidad en situación de contacto dialectal: el caso de los adolescentes ecuatorianos en Madrid

   Palabras fuera del nido: Vertiente sincrónica y diacrónica del español de contacto dialectal (Lima: Universidad de San Martín de Porres, 2009), pp. 67-88

4. El desarrollo del ritmo a través de la percusión corporal, el lenguaje y la improvisación en la educación primaria. The development of rhythm trough the body percussion, language and improvisation in the primary education

   Diálogo e comunicaçao intercultural: A educaçao com as artes (Fernando Ramos), pp. 159-178

5. El educador de museos como agitador político. El sistema de formación de formadores en el método MUPAI

   Los museos en la educación: la formación de los educadores : I congreso internacional : actas, ponencias y comunicaciones (Fundación Colección Thyssen-Bornemisza), pp. 305-310

6. Escribir y contar cuentos: actividades de creatividad para tod@s

   Lengua, literatura y género: X Simposio Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura (SEDLL Universidad de Jaen : Jaen, 2009), pp. 420-426

7. Intervenciones a través del arte: apuntes para un desarrollo sostenible

   Reinventar la vida: el arte como terapia (Eneida), pp. 13-21

8. La Inteligencia Emocional en Brasil: un estudio de la producción académica de los cursos de postgrado

   Avances en el estudio de la inteligencia emocional (Fundación Marcelino Botín), pp. 51-56

9. La actividad física de las chicas adolescentes desde la percepción del profesorado y profesionales de promoción deportiva

   Investigar desde un contexto educativo innovador (Editorial Marfil), pp. 155-170

10. La enseñanza de una segunda lengua con fines laborales para inmigrantes ( EFL )

    Diversidade lingüística e cultural no ensino de linguas (TresCtres), pp. 253-282

11. Reinventar la vida: introducción

    Reinventar la vida: el arte como terapia (Eneida), pp. 9-10

12. Taller de arteterapia en el Hospital Clínico San Carlos. Fototerapia y adolescentes con trastornos de la conducta alimentaria (anorexia nerviosa)

    Reinventar la vida: el arte como terapia (Eneida), pp. 65-72

13. ¿Sexismo en los libros de texto y/o en la mediación que el profesorado hace de ellos?

    Lengua, literatura y género: X Simposio Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura (SEDLL Universidad de Jaen : Jaen, 2009), pp. 381-392