Departamento
Didáctica de Lenguas, Artes y Educación Física
Reseñas (10) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2020
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Ceballos Viro, Ignacio: 'La indomia', Sevilla, Babidi-Bú, 2019, 64pp.
Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 32, pp. 213-214
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García Tejero, A. y J. C. Martín: 'Versos y viceversos' (ilustr. Juan Ramón Alonso), Madrid, Kalandraka, 2019, 64pp.
Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 32, pp. 211-211
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José Alberto Maestro Al otro lado, Dauro Ediciones, Madrid, 2019
Letra 15: Revista digital de la Asociación de Profesores de Español "Francisco de Quevedo" de Madrid, Núm. 10
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Juan Manuel Rodríguez Tobal Esto era,Editorial Hiperión, Madrid, 2018
Letra 15: Revista digital de la Asociación de Profesores de Español "Francisco de Quevedo" de Madrid, Núm. 10
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Jóvenes en la encrucijada digital. Itinerarios de socialización y desigualdad en los entornos digitales
Revista complutense de educación, Vol. 31, Núm. 3, pp. 399-400
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Nuria Martínez Aglio A. P. S. J.,Editorial Mr. Momo, 2019
Letra 15: Revista digital de la Asociación de Profesores de Español "Francisco de Quevedo" de Madrid, Núm. 10
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Rafa Mora Diario de cercanías, Huerga y Fierro editores, Madrid, 2019
Letra 15: Revista digital de la Asociación de Profesores de Español "Francisco de Quevedo" de Madrid, Núm. 10
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Reseña: Mesías, José María. (2019) Educación Artística Sensible. Cartografía Contemporánea para arteducadores. Barcelona, Editorial GRAO, Colección micro-Macro Referencias. Serie Didáctica de la Educación visual y plástica. Serie Formación y desarrollo profesional del profesorado
Arteterapia: papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, Núm. 15, pp. 183-184
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Reseña; Rueda, O. (2018). Vídeogestalt, Psicoterapia Audiovidual. Madrid: Espacio Interno. 272 pp.
Arteterapia: papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, Núm. 15, pp. 185-186
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Saussure, Ferdinand. 'Curso de lingüística general. Antología anotada' (edición de María Marta García Negroni y Silvia Ramírez Gelbes), Buenos Aires, Akal, 2018, 200pp.
Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 32, pp. 207-208