Didáctica de Lenguas, Artes y Educación Física

A teacher’s challenge: improving students’ oral skills in higher education

Nous reptes per als centres de llengües: estàndards de qualitat (Servei de Llengües Modernes de la UdG), pp. 97

Actuación del intérprete-mediador en el ámbito sanitario en situaciones comunicativas problemáticas y conflictos culturales: análisis y comparación entre intérpretes con y sin formación en diferentes pares de lenguas (español > árabe, francés, inglés y rumano)

Panace@: Revista de Medicina, Lenguaje y Traducción, Vol. 15, Núm. 40, pp. 218-234

Adaptive and Reactive Skills Involved in the Return of Serve in Tennis.

ITF Coaching & Sport Science Review, Vol. 22, Núm. 64, pp. 8-11

Al margen de la “sagrada misión femenina”: dos historias de vida para ilustrar las nuevas relaciones entre mujer y música en la España del siglo XX

II Congreso Internacional de Comunicación y Género. Libro de actas: 1, 2 y 3 de abril de 2014, Facultad de Comunicación.Universidad de Sevilla. = II International Conference Gender and Communication

Alvarado Teodorika, Tatiana: Pedro Calderón de la Barca, La dama y galán Aquiles (El monstruo de los jardines) , edición de Tatiana Alvarado Teodorika, Madrid, Iberoamericana Vervuert (Biblioteca Áurea Hispánica, 90; Comedias Completas de Calderón, X, 2013

Dicenda: Estudios de lengua y literatura españolas, Núm. 32, pp. 376-377

Ansiedad física social y educación física escolar: las chicas adolescentes en las clases de natación

Apunts: Educación física y deportes, Núm. 116, pp. 87-94

Análisis de errores en dos tipos de producciones escritas de alumnos franceses de ELE de nivel avanzado

Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas, Núm. 17

Análisis descriptivo de las creencias y actitudes de alumnos no nativos de español ante los errores y las técnicas de corrección en la interacción oral

Revista Internacional de Lenguas Extranjeras = International Journal of Foreign Languages, Núm. 3, pp. 111-135

Aplicando metodologías feministas para analizar la creación: propuestas en educación artística desde la experiencia de las mujeres.

Dossiers feministes, Núm. 19, pp. 31-55

Aprendizaje integrado en contenidos y lengua extranjera (aicle): plantillas para el diseño de unidades didácticas aicle en educación física

Revista Pedagógica ADAL, Núm. 28, pp. 30-35

Arte relacional. La socialización y el aprendizaje como mejorade la calidad de vida en pacientes de diálisis

I Congreso Internacional de Espacios de Arte y Salud. Hospital de Dénia 2012

Arte y participación en la sala de oncología

I Congreso Internacional de Espacios de Arte y Salud. Hospital de Dénia 2012

Arte, salud y prevención: Primeras colaboraciones

Gaceta Sanitaria, Vol. 28, Núm. 6, pp. 501-504

Brecha de género en educación física: Actitudes del profesorado hacia la igualdad

Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Fisica y del Deporte, Vol. 14, Núm. 53, pp. 1-21

Brecha de género en educación física: actitudes del profesorado hacia la igualdad

Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vol. 14, Núm. 53, pp. 1-21

Clara Peeters, Fede Galicia, Francisco Zurbarán y Juan Sánchez Cotán: la vida inmovil, o por qué pintar comida

Madrid : Eneida, 2014

Contextos significativos para la integración del vídeo como estrategia didáctica en el aula

Pedagogía audiovisual: monográfico de experiencias docentes multimedia (Universidad Rey Juan Carlos), pp. 1-14

Creatividad y desarrollo cognitivo en personas mayores

Arte, individuo y sociedad, Vol. 26, Núm. 1, pp. 9-19

Creencias y actitudes de profesores y alumnos griegos de español ante las técnicas de corrección en la interacción oral: estudio comparativo intragrupos

Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 26, pp. 429-446

Descafeinado de máquina e conversas: entrevista a Manuel Pereira Valcárcel

Madrygal: Revista de estudios gallegos, Núm. 17, pp. 255-260

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Publicaciones (82) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2014