Estudios Educativos

2005

1. Acusaciones profesionales vertidas contra el magisterio primario por el gobierno franquista en el proceso depurativo: El caso de Castilla-La Mancha

   Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 24, pp. 343-369

2. Análisis de los hábitos de estudio en una muestra de alumnos universitarios

   Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 36, Núm. 7, pp. 2

3. Aspectos básicos de una intervención temprana en el área comunicativo-lingüística: pautas para maestros

   Indivisa: Boletín de estudios e investigación, Núm. 6, pp. 149-163

4. Bases metodológicas de la investigación educativa y paradigmas

   Revista complutense de educación, Vol. 16, Núm. 1, pp. 307-337

5. Conflictividad escolar y fomento de la convivencia

   Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 38, Núm. 1, pp. 33-52

6. Consideraciones sobre los alumnos que abandonan el sistema escolar y repercusiones en la formación del profesorado

   Revista complutense de educación, Vol. 16, Núm. 2, pp. 701-713

7. Detección de las necesidades de información de las comunidades lingüísticas y culturales presentes en centros educativos de la Comunidad de Madrid

   Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 17, Núm. 4, pp. 323-336

8. Diez mitos de la educación

   Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, Núm. 291, pp. 15-19

9. Educación superior sin barreras: la accesibilidad de las universidades para los estudiantes con discapacidad

   Encounters on education = Encuentros sobre educación = Recontres sur l'éducation, Núm. 6, pp. 43-60

10. Educar en un contexto deseducativo: desafío actual de la educación en Europa

    Educación y educadores, Núm. 8, pp. 161-172

11. Educar para la resiliencia: un cambio de mirada en la prevención de situaciones de riesgo social

    Revista complutense de educación, Vol. 16, Núm. 1, pp. 107-124

12. El profesorado de la Universidad Complutense de Madrid en la aplicación del crédito europeo y de las TIC

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 8, Núm. 3

13. El profesorado y las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de convergencia al Espacio Europeo de Educación Superior

    Revista de educación, Núm. 337, pp. 13-36

14. El robo de la memoria: sobre el lugar del franquismo en la historiografía católico-catalanista

    Ayer, Núm. 59, pp. 259-280

15. Eurydice, la red de estudios sobre Educación de la Unión Europea

    Idea La Mancha: Revista de Educación de Castilla-La Mancha, Núm. 2, pp. 304-307

16. Evaluación de la inteligencia afectiva en una muestra de alumnos de carreras de educación

    Psicopatología, Vol. 25, Núm. 2, pp. 17-40

17. Examen crítico de la relación entre empleo y educación en el contexto de la globalización

    Revista complutense de educación, Vol. 16, Núm. 2, pp. 543-568

18. La Pedagogía Social de Pedro Carrasco Garrorena (1930-1931)

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 12, pp. 209-231

19. La Universidad española en el EESS: el profesorado universitario y las TIC en el proceso de convergencia europea

    Revista de educación, Núm. 337, pp. 7-11

20. La didáctica de la historia en la historia de la didáctica

    Revista complutense de educación, Vol. 16, Núm. 1, pp. 195-226