Estudios Educativos

2006

1. "Logos y polis": la idea aristotélica de ciudadanía

   Educación y ciudadanía en una sociedad democrática (Encuentro), pp. 19-48

2. Análisis de la propuesta del título de grado en Pedagogía

   Actas de las Jornadas sobre el futuro grado de Pedagogía [Archivo de ordenador] : Barcelona, 2 y 3 de junio de 2006. (Universidad de Barcelona), pp. 1

3. Contribuciones del Análisis Transaccional al estudio de la Comunicación Intercultural

   Eric Berne: teórico de la comunicación (Edipo), pp. 327-333

4. Desarrollo cognitivo

   Educación infantil : orientaciones y recursos metodológicos para una enseñanza de calidad (Editorial CCS), pp. 109-140

5. Desarrollo de la personalidad

   Educación infantil : orientaciones y recursos metodológicos para una enseñanza de calidad (Editorial CCS), pp. 79-108

6. Didática de la educación en derechos humanos: sistema educativo español

   Educación en derechos humanos : la asignatura pendiente (Dykinson), pp. 263-272

7. Dignidad y trascendencia de la persona: una panorámica de la antropología filosófica de Antonio Millán-Puelles

   Propuestas antropológicas del siglo XX (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 47-75

8. Educación de la afectividad y construcción identitaria

   La vida emocional: las emociones y la formación de la identidad humana (Ariel España), pp. 23

9. Educación democrática: trampas y dificultades

   Educación, ciudadanía y democracia (Octaedro), pp. 15-38

10. El pathos de la novedad en educación: en torno a Hannah Arendt y John Dewey

    La vida emocional: las emociones y la formación de la identidad humana (Ariel España), pp. 33

11. Estudio comparativo internacional sobre modelos estandarizados de evaluación y marcas de calidad de materiales educativos digitales

    La formación sin distancia: estudio realizado por el grupo de trabajo de "e-Learning" 05 de la Red TTnet España (Ministerio de Trabajo), pp. 142-158

12. Expresión corporal: gesto y movimiento

    Educación infantil : orientaciones y recursos metodológicos para una enseñanza de calidad (Editorial CCS), pp. 483-498

13. La educación diferenciada por sexos: un apunte antropológico

    Diferentes, iguales, ¿juntos? : educación diferenciada (Ariel España), pp. 69-80

14. La incorporación de las mujeres a la educación media. Una visión histórica de España

    El segundo escalón: desequilibrios de género en ciencia y tecnología (Arcibel), pp. 43-65

15. La paradoja de la educación en las mujeres bajo el primer franquismo

    VI Encuentro de investigadores sobre el franquismo: Zaragoza, 15, 16 y 17 de noviembre de 2006 (Comisiones Obreras, CCOO), pp. 680-693

16. La re-politización del discurso cívico: una mirada filosófica

    Educación y ciudadanía : valores para una sociedad democrática (Biblioteca Nueva), pp. 75-96

17. Los estados del ego

    Eric Berne: teórico de la comunicación (Edipo), pp. 23-34

18. Los estados del ego en el análisis transaccional

    Nuevos temas de comunicación (Universidad Complutense de Madrid), pp. 509-517

19. Propuesta de modelo pedagógico para diseñar, implementar y/o evaluar programas formativos desarrollados a través de una modalidad "e-learning"

    La formación sin distancia: Estudio realizado por el grupo de trabajo de "e-Learning" 05 de la Red TTnet España (Ministerio de Trabajo), pp. 146-159

20. Una educación sin barreras tecnológicas TIC y educación inclusiva

    Tecnologías para transformar la educación (Ediciones Akal), pp. 169-198