Departamento
Estudios Educativos
Capítulos de Libro (56) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2019
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6. Revoluciones para vivir la espiritualidad desde la ecojusticia
Pisar tierra sagrada: ecología y justicia (Verbo Divino), pp. 143
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Analysis of the University Student’s Satisfaction with the Introduction of New Methods of Teamwork
Trends and good practices in research and teaching: a Spanish-English collaboration (Octaedro), pp. 113-134
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Art/theo/logy: theological-arts-based-research
Enfleshing the unconscious: feminist imaginings (Institute for theological Partnerships), pp. 12-37
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Beneficios del Reciprocal Imitation Training en niños con trastornos del espectro autista en la primera infancia. Un meta-análisis en formato PRISMA
Innovación educativa en la sociedad digital (Dykinson), pp. 1367-1379
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Canta y aprende (Youtube), una experiencia usando la pedagogía musical
Experiencias para nuevos espacios de aprendizaje en educación musical (Procompal Publicaciones), pp. 279-281
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Competencia digital en la docencia universitaria del siglo XXI
En torno a la innovación en Educación Superior: estudios, perspectivas e innovaciones (Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions), pp. 167-178
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Conclusiones del Bloque II
La iniciación profesional docente: Marcos supranacionales y estudios comparados (Dykinson), pp. 146-147
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Conectivismo y evaluación: La «actividad taller» de Moodle
En torno a la innovación en Educación Superior: estudios, perspectivas e innovaciones (Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions), pp. 179-188
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Desarrollo del Practicum mediado por situaciones de foto-elicitación.
La fotografía en la formación del profesorado. (Narcea), pp. 103-116
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Detección de necesidades de formación y difusión para una cultura de paz, seguridad y la defensa
Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación (Dykinson), pp. 481-494
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Diseño de una batería de indicadores para la evaluación del riesgo de vinculación a bandas urbanas
Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 1272-1283
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Educar en sexualidades e igualdad en educación social desde una perspectiva feminista
Educación en sexualidad e igualdad: Discursos y estrategias para la formación de docentes y educadores sociales (Dykinson), pp. 31-49
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El descrédito de la teoría y de los teóricos de la educación como síntoma de nuestro tiempo histórico: la aportación de "evaluadores fuertes" de Charles Taylor
Formar para transformar. Cambio social y profesiones educativas (Editorial GEU), pp. 51-55
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El destierro en Tournai (Bélgica) de los Jesuitas de la Provincia de Castilla (1932-1938): un capítulo en la genealogía de la pedagogía social española
Influencias belgas en la educación española e iberoamericana (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 331-342
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El enfoque práctico de la Filosofía de la Educación según el profesor Francisco Altarejos Masota
Reflexiones teóricas sobre la educación: homenaje al profesor Francisco Altarejos (Dykinson), pp. 49-58
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El papel de la práctica en la formación de profesionales de la educación
Formar para transformar. Cambio social y profesiones educativas (Editorial GEU), pp. 133-156
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El profesorado novel en Inglaterra y Finlandia: dos modelos de iniciación profesional
La iniciación profesional docente: Marcos supranacionales y estudios comparados (Dykinson), pp. 72-92
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Encuesta sobre el modelo de profesión docente: la voz de la comunidad educativa.
Profesión y profesionalidad docente: una acción educativa comprometida con el desarrollo humano (Ediciones Técnicas REDE), pp. 47-59
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Entre la tradición y la modernidad. Modelos y discursos educativos de la mujer española en los textos escolares de la Segunda República (1931-1936)
La educación de las mujeres en Iberoamérica: análisis histórico (Tirant Humanidades), pp. 447-491
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Estructuras del proceso de foto-elicitación y emergencia de contradicciones en el profesorado en formación.
La fotografía en la formación del profesorado. (Narcea), pp. 87-102