Investigación y Psicología en Educación
Departamento
Elena
Martín Ortega
Publicaciones en las que colabora con Elena Martín Ortega (28)
2021
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Avanzando hacia una educación inclusiva. La atención al alumnado con necesidades educativas especiales en las CC. AA. a través de la revisión de la normativa.
Subdirección General de Atención al Ciudadano, Documentación y Publicaciones
2020
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La respuesta educativa al alumnado con trastorno del espectro del autismo (TEA) en España: Un avance desigual
Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 9, Núm. 1, pp. 249-268
2018
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La valoración de las aulas TEA en la educación infantil: la voz de docentes y familias
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 49, Núm. 3, pp. 55-73
2014
2011
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Los procesos de cambio de las políticas públicas sobre orientación y apoyo a la escuela: Análisis comparado de sistemas vigentes y emergentes: estudio múltiple de casos en una muestra de Comunidades Autónomas
Madrid : Ministerio de Educación, Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación educativa (IFIIE), 2011
2009
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El diseño de política públicas sobre orientación y apoyo a la escuela: análisis comparado en las Comunidades Autónomas que modificaron el sistema L.O.G.S.E: memoria de investigación. Enero 2008 - Enero 2009
Madrid : Centro de Investigación y Documentación Educativa, 2009
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El diseño y aplicación de políticas públicas sobre orientación y apoyo a la escuela: estudio múltiple de casos en las comunidades autónomas que modificaron el sistema L.O.G.S.E.
Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa
2008
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Variables that Predict Academic Achievement in the Spanish Compulsory Secondary Educational System:: A Longitudinal, Multi-Level Analysis
The Spanish Journal of Psychology, Vol. 11, Núm. 2, pp. 400-413
2005
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Assessment of special educational needs integration by the educational community in Spain
European Journal of Special Needs Education, Vol. 20, Núm. 4, pp. 357-374
2004
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Estudio longitudinal sobre la influencia del nivel sociocultural en el aprendizaje de los alumnos en la Educación Secundaria Obligatoria
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 27, Núm. 3, pp. 307-324
2003
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La Escolarización del alumnado de origen inmigrante en España: análisis descriptivo y estudio empírico
Defensor del Pueblo (España)
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La situación educativa del alumnado con necesidades educativas especiales
Madrid: Defensor del Menor
2002
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17. La evaluación individual de los centros y sus proyectos de cambio
Evaluación de la educación secundaria: fotografía de una etapa polémica (Madrid: CESMA, 2002), pp. 319-340
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18. Presente y futuro de la Educación Secundaria Obligatoria
Evaluación de la educación secundaria: fotografía de una etapa polémica (Madrid: CESMA, 2002), pp. 341-362
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An evaluation network for educational change
Studies in Educational Evaluation, Vol. 29, Núm. 1, pp. 43-56
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Evaluación de la educación secundaria: fotografía de una etapa polémica
Madrid: CESMA, 2002
2000
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Ángel Rivière y la política educativa
Cuadernos de pedagogía, Núm. 296, pp. 64-68
1999
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Nuevos retos para una enseñanza de calidad
Crítica, Núm. 866, pp. 26-29
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Tendencias actuales en la evaluación de los centros docentes
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Núm. 85, pp. 5-18