Investigación y Psicología en Educación

2000

1. Alta hospitalaria en pacientes con daño cerebral sobrevenido: la vuelta a la vida

   Polibea, Núm. 57, pp. 45-49

2. Aplicación piloto del sistema tutorial TADEI

   Tendencias pedagógicas, Núm. 5, pp. 55-160

3. Application of hierarchical linear models to meta-analysis: Study of the Monte Carlo simulation on the functioning of traditional and Empirical-Bayes effect size

   Quality and Quantity, Vol. 34, Núm. 1, pp. 33-50

4. Atención socio-sanitaria de pacientes con daño cerebral sobrevenido en la fase subaguda

   Polibea, Núm. 56, pp. 42-50

5. Atención socio-sanitaria en trastornos cerebrales severos

   Polibea, Núm. 55, pp. 44-48

6. Co-operative learning and intercultural education. research-action in elementary schools

   Psychology in Spain, Núm. 4, pp. 88-119

7. Conclusiones y prospectiva

   Tendencias pedagógicas, Núm. 5, pp. 161-171

8. Diseño del sistema tutorial TADEI

   Tendencias pedagógicas, Núm. 5, pp. 17-55

9. Eficacia de un programa de apoyo y refuerzo de habilidades de aprendizajes instrumentales en niños con dificultades escolares

   Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 52, Núm. 4, pp. 481-498

10. El muestreo y su problemática en la evaluaciones de programas institucionales

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 18, Núm. 2, pp. 393-404

11. Estereotipos hacia los ancianos. Estudio comparativo de la variable edad

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, Vol. 53, Núm. 3, pp. 489-501

12. Evaluación neuropsicológica de niños con síndrome de Down

    Polibea, Núm. 55, pp. 14-19

13. Evolución de consciencia en el daño cerebral sobrevenido

    Polibea, Núm. 54, pp. 35-39

14. Fracaso escolar en matemáticas: cómo intervenir para mejorar los rendimientos infantiles

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, Vol. 53, Núm. 1, pp. 43-62

15. Fundamentos de la medida en Educación y Psicología. Del representacionalismo a la medida como hipótesis

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 184, pp. 207-224

16. La ESO a debate: Una opción necesaria pero difícil

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 295, pp. 81-84

17. La evaluación de la Educación Secundaria Obligatoria

    Papeles de economía española, Núm. 86, pp. 150-164

18. La influencia de las creencias en la actuación formal en tareas con contenido étnico-racial

    International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, Vol. 15, Núm. 1, pp. 45-61

19. La labor del formador

    Mar oceana: Revista del humanismo español e iberoamericano, Núm. 6, pp. 25-38

20. Las prácticas docentes del alumno de magisterio: diseño y desarrollo de un sistema tutorial a través de Internet

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 3, Núm. 2