Optometría y Visión

2017

1. 1. Historia del caso

   Manual de procedimientos clínicos en optometría pediátrica y estrabismo (Ediciones Complutense), pp. 17-22

2. 10. Evaluación de la correspondencia sensorial

   Manual de procedimientos clínicos en optometría pediátrica y estrabismo (Ediciones Complutense), pp. 111-118

3. 11. Evaluación de la fusión y estereopsis

   Manual de procedimientos clínicos en optometría pediátrica y estrabismo (Ediciones Complutense), pp. 119-125

4. 12. Sinoptóforo y video-oculógrafo

   Manual de procedimientos clínicos en optometría pediátrica y estrabismo (Ediciones Complutense), pp. 127-140

5. 13. Examen del procesamiento de la información visual

   Manual de procedimientos clínicos en optometría pediátrica y estrabismo (Ediciones Complutense), pp. 141-164

6. 2. Evaluación de la agudeza visual (AV)

   Manual de procedimientos clínicos en optometría pediátrica y estrabismo (Ediciones Complutense), pp. 23-42

7. 3. Evaluación de la función de sensibilidad al contraste (SC)

   Manual de procedimientos clínicos en optometría pediátrica y estrabismo (Ediciones Complutense), pp. 43-46

8. 4. Evaluación de la visión del color

   Manual de procedimientos clínicos en optometría pediátrica y estrabismo (Ediciones Complutense), pp. 47-51

9. 5. Evaluación del estado refractivo

   Manual de procedimientos clínicos en optometría pediátrica y estrabismo (Ediciones Complutense), pp. 53-57

10. 6. Examen pupilar

    Manual de procedimientos clínicos en optometría pediátrica y estrabismo (Ediciones Complutense), pp. 59-63

11. 7. Evaluación de la fijación monocular

    Manual de procedimientos clínicos en optometría pediátrica y estrabismo (Ediciones Complutense), pp. 65-72

12. 8. Evaluación de la desviación ocular

    Manual de procedimientos clínicos en optometría pediátrica y estrabismo (Ediciones Complutense), pp. 73-86

13. 9. Evaluación de la comitancia

    Manual de procedimientos clínicos en optometría pediátrica y estrabismo (Ediciones Complutense), pp. 87-109

14. Aprendizaje colaborativo en entorno virtual mediante nuevas tecnologías y su aplicación en redes sociales

    Las TIC en la enseñanza. Experiencias en la UCM: actas de la Jornada. 29 de marzo de 2017, Facultad de Geografía e Historia (Universidad Complutense de Madrid), pp. 197-199

15. Cinco estrategias prácticas para trabajar las competencias básicas con las TIC en la Facultad de Educación

    Las TIC en la enseñanza. Experiencias en la UCM: actas de la Jornada. 29 de marzo de 2017, Facultad de Geografía e Historia (Universidad Complutense de Madrid), pp. 2-6