Sistemas Informáticos y Computación

2017

1. Aplicando técnicas inspiradas en MOOCs en una asignatura de introducción a la programación

   Las TIC en la enseñanza. Experiencias en la UCM: actas de la Jornada. 29 de marzo de 2017, Facultad de Geografía e Historia (Universidad Complutense de Madrid), pp. 125-129

2. Dos herramientas UCM para la creación de repositorios educativos digitales

   Las TIC en la enseñanza. Experiencias en la UCM: actas de la Jornada. 29 de marzo de 2017, Facultad de Geografía e Historia (Universidad Complutense de Madrid), pp. 220-224

3. Reverse Inference in Symbolic Systems Biology

   11th International Conference on Practical Applications of Computational Biology & Bioinformatics (Springer Suiza), pp. 101-109

4. Sistema para el aprendizaje de lenguajes de programación mediante tutoriales interactivos

   Las TIC en la enseñanza. Experiencias en la UCM: actas de la Jornada. 29 de marzo de 2017, Facultad de Geografía e Historia (Universidad Complutense de Madrid), pp. 69-73

5. Una herramienta en línea para evaluar y guiar la creación de materiales educativos digitales

   Las TIC en la enseñanza. Experiencias en la UCM: actas de la Jornada. 29 de marzo de 2017, Facultad de Geografía e Historia (Universidad Complutense de Madrid), pp. 249-253

6. Zaragoza Lingüística o cómo divulgar la ciencia del lenguaje a través de la innovación docente*

   Las TIC en la enseñanza. Experiencias en la UCM: actas de la Jornada. 29 de marzo de 2017, Facultad de Geografía e Historia (Universidad Complutense de Madrid), pp. 119-124