Bellas Artes

2018

1. Aprendizaje y praxis del conservador-restaurador: una visión personal desde la experiencia

   Las Profesiones del Patrimonio Cultural : Competencias, formación y transferencia del conocimiento: reflexiones y retos en el Año Europeo del Patrimonio Cultural 2018 (EL Grupo Español del IIC (International Institute for Conservation of Historic and Artistic Works)), pp. 340-345

2. Archiving Tate: TICs for sharing educational experiences in museums

   Transforming education for a changing world (Adaya Press), pp. 272-284

3. Capítulo 6. Las artes del cambio

   Humanidades ambientales: pensamiento, arte y relatos para el siglo de la gran prueba (Los Libros de la Catarata), pp. 109-124

4. Comunidades del deseo: celebraciones y rituales en el arte y la cultura contemporánea.

   Programa sin créditos en modo celebración: otros relatos sobre comunidades artísticas de aprendizaje = Programme without credits in celebration mode : other stories about artistic learning communities (Comunidad de Madrid), pp. 60-73

5. Denominación y clasificación de los códigos CNAE09 y CNO11 en el ámbito de la conservación y restauración de bienes culturales

   Las Profesiones del Patrimonio Cultural : Competencias, formación y transferencia del conocimiento: reflexiones y retos en el Año Europeo del Patrimonio Cultural 2018 (EL Grupo Español del IIC (International Institute for Conservation of Historic and Artistic Works)), pp. 432-442

6. Diseño y Cultura: en definitiva, la misma cosa.

   Diseño y reflexión: El cambio del diseño y el diseño del cambio (Universidad de Zaragoza)

7. El Fab Lab como aula de aprendizaje transversal

   Actas de las I Jornadas Nebrija de Transversalidad en la Docencia: 20 y 21 de junio de 2018 (Universidad Antonio de Nebrija), pp. 40-45

8. El monográfico sobre las Profesiones del Patrimonio: contexto y contenido

   Las Profesiones del Patrimonio Cultural : Competencias, formación y transferencia del conocimiento: reflexiones y retos en el Año Europeo del Patrimonio Cultural 2018 (EL Grupo Español del IIC (International Institute for Conservation of Historic and Artistic Works)), pp. 17-22

9. En negrita: Buscar las palabras para encontrar los modos.

   Programa sin créditos en modo celebración: otros relatos sobre comunidades artísticas de aprendizaje = Programme without credits in celebration mode : other stories about artistic learning communities (Comunidad de Madrid), pp. 10-25

10. Entornos inmersivos de realidad virtual en la creación artística

    VII Congreso Online Internacional sobre Arte y Sociedad: Arte de los Nuevos Medios : del 10 al 24 de octubre de 2018 (Eumed.net), pp. 240-247

11. Frankenpolitics: el monstruo de Mary Shelley como metáfora de l poder descontrolado

    Visualidades críticas y ecologías culturales (Brumaria), pp. 25-50

12. From Workshop Master to the Artist’s Individuality

    Making Copies in European Art 1400-1600 (Brill), pp. 358-374

13. Herramientas de software libre en la construcción de un rostro tridimensional

    Entornos digitales: Humanidades y Ciencias Sociales en la Universidad Complutense de Madrid (Red de Humanidades Digitales), pp. 125-134

14. La conservación de la colección de vaciados en yeso de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando

    El papel del Patrimonio en la construcción de la Europa de los Ciudadanos: actas, XI Congreso Internacional AR&PA 2018 (Junta de Castilla y León), pp. 633-638

15. La conservación-restauración de la cintura pélvica de un dinosaurio titanosaurio del yacimiento de lo hueco (Fuentes, Cuenca)

    Yacimientos Paleontológicos Excepcionales en la Península Ibérica: XXXIV Jornadas de Paleontología y IV Congreso Ibérico de Paleontología (Instituto Geológico y Minero de España), pp. 181-187

16. La fotografía en los límites

    Educación por el arte: emoción y expresión en la infancia (Servicio de Publicaciones), pp. 149-163

17. La posición del espectador en la pintura mural. Un ejemplo en la obra de Valdés Leal

    Pintura mural en la Edad Moderna. Entre Andalucía e Iberoamérica (Universidad Pablo de Olavide), pp. 150-167

18. La sublevación tranquila (o cómo interpelar al fuego)

    Nacer del magma, morir en el mar (Granada: Diputación), pp. 7-15

19. Las herramientas digitales y el arte urbano: del proyecto a la diseminación

    VII Congreso Online Internacional sobre Arte y Sociedad: Arte de los Nuevos Medios : del 10 al 24 de octubre de 2018 (Eumed.net), pp. 219-229

20. Lo hueco (cretácico superior. Fuentes, Cuenca): Algunos datos sobre la variabilidad de los saurópodos titanosaurios europeos

    Yacimientos Paleontológicos Excepcionales en la Península Ibérica: XXXIV Jornadas de Paleontología y IV Congreso Ibérico de Paleontología (Instituto Geológico y Minero de España), pp. 189-193