Educación-Centro Formación Profesor

2009

1. "Que por sus pies se avía venido a la pila...": El decreto de limpieza de sangre en la Compañía de Jesús (1540-1608)

   Nobleza hispana, nobleza cristiana: la Orden de San Juan (Polifemo), pp. 759-794

2. Academic writing in Spanish compulsory education: Improvements after didactic intervention on sixth graders' expository texts

   Traditions of Writing Research (Routledge Taylor & Francis Group), pp. 181-197

3. Actividades educativas en el yacimiento de vertebrados miocenos de Somosaguas (Universidad Complutense, Pozuelo de Alarcón, Madrid)

   Notas para la historia reciente del Museo Nacional de Ciencias Naturales: homenaje a María Dolores Soria Mayor (Consejo Superior de Investigaciones Científicas, CSIC), pp. 339-352

4. Amantes de Internet: prácticas de e-inclusión entre las mujeres usuarias

   La brecha digital de género: amantes y distantes (Universidad Complutense de Madrid), pp. 87-120

5. Análisis de los Resultados de la Exploración de las Páginas Web de las Universidades Españolas

   Propuesta de modelo de verificación de los instrumentos de orientación a disposición del alumnado desde educación secundaria hasta su inserción laboral (Fundación General), pp. 51-83

6. Aproximación diagnóstica a la juventud de hoy

   La juventud a examen: XXIII Curso de pedagogía para educadores (10 noviembre de 2008-23 febrero 2009) (Fundación Universitaria Española), pp. 35-69

7. Arce de Otálora, Juan

   Diccionario filológico de literatura española siglo XVI (Madrid: : Editorial Castalia, 2009), pp. 70-72

8. Atender la interculturalidad en el aula: el sociograma como instrumento de medida de las relaciones sociales en el aula

   La formación para el desarrollo de una sociedad intercultural [Recurso electrónico] (Universidad de Almería), pp. 664-670

9. Aulas de enlace. De la normativa institucional a la realidad cotidiana

   La formación para el desarrollo de una sociedad intercultural [Recurso electrónico] (Universidad de Almería), pp. 221-232

10. Azorín, "crítico literario" y la literatura como encuentro

    Azorín, renovador de géneros (Biblioteca Nueva), pp. 115-126

11. Bases para una propuesta de formación en competencias para gestores, dierctivos o responsables de programas y proyectos de alfabetización y educación de personas jóvenes y adultas

    Alfabetización y educación básica de jóvenes y adultos: alfabetización (Servicio de Publicaciones), pp. 139-154

12. Consideraciones finales

    Cómo educar en la diversidad afectivo-sexual en los centros escolares: orientaciones prácticas para la ESO (Los Libros de la Catarata), pp. 141-142

13. Crónica de un fraticidio: el linaje Carrillo de Albornoz en la tierra de Cuenca durante la Baja Edad

    Castilla y el mundo feudal: homenaje al profesor Julio Valdeón (Consejería de Cultura y Turismo), pp. 407-422

14. Cultura global, ciudadanía y educación

    Psicología e inmigración (Universidad Pontificia de Salamanca), pp. 65-74

15. Cómo saber si se está enamorado

    La juventud a examen: XXIII Curso de pedagogía para educadores (10 noviembre de 2008-23 febrero 2009) (Fundación Universitaria Española), pp. 259-308

16. De camino a los héroes modernos: héroes y heroínas en el Segundo Romanticismo Español

    Héroes, mitos y monstruos en la literatura española contemporánea (Andavira), pp. 379-386

17. Diferencias de género en las preferencias sobre estilos musicales en estudiantes de ESO

    Investigación en educación y derechos humanos (Fernando Ramos), pp. 207-238

18. Discurso, rutinas comunicativas y construcción de la identidad en situación de contacto dialectal: el caso de los adolescentes ecuatorianos en Madrid

    Palabras fuera del nido: Vertiente sincrónica y diacrónica del español de contacto dialectal (Lima: Universidad de San Martín de Porres, 2009), pp. 67-88

19. Distantes de Internet: las razones de la exclusión de las mujeres

    La brecha digital de género: amantes y distantes (Universidad Complutense de Madrid), pp. 121-151

20. EDUCATIONAL ACTIVITIES AT THE SITE OF MIOCENE VERTEBRATES SOMOSAGUAS (COMPLUTENSE UNIVERSITY, POZUELO DE ALARCON, MADRID)

    NOTAS PARA LA HISTORIA RECIENTE DEL MUSEO NACIONAL DE CIENCIAS NATURALES: HOMENAJE A MARIA DOLORES SORIA MAYOR (CONSEJO SUPERIOR INVESTIGACIONES CIENT, CSIC), pp. 339-352