Nueva metodología del concepto de determinante en la asignatura de Matemáticas I del Curso de Orientación Universitaria

  1. Uña Juarez, Isaías
Supervised by:
  1. Narciso García Nieto Director

Defence university: Universidad Complutense de Madrid

Year of defence: 2002

Committee:
  1. Carlos Fernández Frías Chair
  2. Aurora Fuentes Secretary
  3. Carlos Casas Perez Committee member
  4. María Teresa Díaz Allué Committee member
  5. Agustín de la Villa Cuenca Committee member

Type: Thesis

Teseo: 48277 DIALNET lock_openDocta Complutense editor

Abstract

En este trabajo se desarrolla una propuesta de metodología docente para el concepto de determinante y sus propiedades en la asignatura de matemáticas I dirigida a alumnos de C.O.U. Se ha diseñado en dos fases: una de revisión histórica del concepto, y de enunciación de un nuevo método. Una segunda de carácter empírico con un diseño experimental con una muestra de 408 sujetos, habiéndose utilizado los instrumentos estadísticos pertinentes al diseño. Las conclusiones y fuentes documentales se especifican en el texto