Evaluación de competencias del enfermero especialista en enfermería pediátrica, utilizando la escala ECOEnf

Resumen

Competency Assessment of Specialist Nurses in Paediatric Nursing, using the ECOEnf scale Key words: competency assessment, intern nurse, advanced paediatric care.In Spain, the education and training of specialist nurses in paediatrics is regulated by the Spanish Royal Decree 450/2005, and their profile and training program is defined in the order SAS 1730/2010.Competencies in this field are acquired during the two-year internship in paediatric multi-professional teams, both in primary care centres and accredited hospitals, and are the following: communication, management, teaching, research and advanced intervention in healthy new-borns, children and teenagers with acute and/or chronic pathology, seen in the emergency and intensive care units. If the training program is correctly described, the evaluation system is not specified.In order to address this need, an extensive literature search was conducted but no validated instrument was found to objectively assess these competencies or to identify opportunities for improvement as education and training moves forward.A validated instrument to assess the competencies of general nurses was found: the ¿ECOEnf¿ scale, which was adapted with expert consensus techniques, developing and validating nine rubrics, along with the criteria and descriptors, related to the nine competency units and their learning outcomes. This resulted in the ECOEnfPed scale, which can be applied in the field of advanced nursing practice in paediatrics for the assessment of Paediatric Intern Nurses in every rotation, proving that they have acquired the 28 competencies of specialist nurses. Implicit in this instrument is the minimum level of achievement required in each of the rotations made during the two years of internship, which they will have to prove and pass after concluding the specialisation.Evaluación de Competencias del Enfermero Especialista en Enfermería Pediátrica, utilizando la escala ECOEnf Palabras Clave: Evaluación de Competencias, Enfermero Residente, Cuidados Avanzados Pediátricos.En España la formación de enfermeras especialistas en pediatría, está regulada por el Real Decreto 450/2005, concretándose su perfil y programa formativo en la orden SAS 1730/2010.Las competencias en este ámbito se adquieren durante dos años de residencia en equipos multiprofesionales de pediatría, tanto en centros de atención primaria, como en hospitales acreditados; y son las siguientes: comunicación, gestión, docencia, investigación e intervención avanzada en recién nacidos, niños y adolescentes sanos, con patología aguda y/o crónica, atendidos en urgencias y en cuidados intensivos.Si bien está descrito el programa formativo, no se especifica el sistema de evaluación.Para dar respuesta a esta necesidad, se realizó una extensa búsqueda bibliográfica, no encontrándose un instrumento validado que evalúe objetivamente estas competencias, y que identifique oportunidades de mejora según avanza la formación.Se encontró un instrumento validado para la evaluación de las competencias del enfermero generalista, la escala ¿ECOEnf¿; y se procedió, mediante técnicas de consenso de expertos, a su adaptación, elaborando y validando nueve rúbricas, con los criterios y descriptores, relacionada con nueve las unidades competenciales y sus resultados de aprendizaje. El resultado es la escala ECOEnfPed, que puede aplicarse en el ámbito del enfermero de práctica avanzada en pediatría para la evaluación de los EIR de Pediatría en cada una de sus rotaciones, evidenciando la adquisición de las 28 Competencias del enfermero especialista. Este instrumento lleva implícito el nivel de logro mínimo exigible en cada una de las rotaciones que efectúen a lo largo de los dos años que dura el aprendizaje en prácticas y que deberán demostrar y superado al finalizar la especialidad.