Las escuelas de trabajo social en España1.932-1.983

Resumen

EL OBJETIVO FUNDAMENTAL DE LA TESIS DOCTORAL QUE PRESENTAMOS, PRETENDE OFRECER UNA VISION GLOBALIZADORA DEL DESARROLLO HISTORICO DE LAS ESCUELAS DE TRABAJO SOCIAL EN ESPAÑA DURANTE EL PERIODO 1.932-1.983. LA RAZON QUE LEGITIMA Y HACE NECESARIO ESTE ESTUDIO ES LA DE HABERSE INCORPORADO A LA UNIVERSIDAD, LAS ESCUELAS DE TRABAJO SOCIAL EN UN MOMENTO COYUNTURAL EN QUE SE REESTRUCTURAN NUEVAS CARRERAS UNIVERSITARIAS. EL CONTENIDO DE LA TESIS QUEDA BIEN REFLEJADO A TRAVES DE LOS CUATRO CAPITULOS QUE LA COMPONEN: EL PRIMERO ES UNA APROXIMACION A LA HISTORIA DEL TRABAJO SOCIAL, EL SEGUNDO CAPITULO HACE REFERENCIA A LOS PROMOTORES DE LAS ESCUELAS DE T. SOCIAL EN ESPAÑA, EL TERCERO Y CUARTO CONSTITUYEN EL NUCLEO CENTRAL DE ESTE ESTUDIO EN EL QUE SE DESARROLLA EL PANORAMA HISTORICO DE LAS REFERIDAS ESCUELAS ASI COMO UN MINUCIOSO ANALISIS DE SUS PLANTEAMIENTOS SOCIO-EDUCATIVOS. FINALMENTE, SE ESTABLECEN DETERMINADAS CONCLUSIONES OPERATIVAS QUE RESPONDEN AL QUE Y POR QUE DE LAS ESCUELAS DE TRABAJO SOCIAL, AL MISMO TIEMPO QUE PERMITEN PROYECTAR ORIENTACIONES, PROSPECTIVAS Y TENDENCIAS EN EL QUE Y PARA QUE DE LAS ACTUALES ESCUELAS UNIVERSITARIAS DE TRABAJO SOCIAL QUE EN ESTA NUEVA ANDADURA ESTAN LLAMADAS A REALIZAR.