Influencia de la familia en la inadaptación escolar

Zusammenfassung

En el presente trabajo se pretende abordar la problemática de la inadaptación escolar y del influjo que pueda tener sobre ella el clima social en el que vive el sujeto. En el mismo, se plantea hipótesis de trabajo en las que se trata de analizar los posibles influjos que existen entre la inadaptación escolar y otras variables, entre las cuales, se hace especial hincapié en todos los aspectos que integran el clima social en familia. El estudio esta realizado con una muestra de casi un millar de alumnos adolescentes (varones y hembras), de centros escolares de Madrid capital, y utilizando como instrumentos de medida el C.A.E. (cuestionario de adaptación escolar) y el F.E.S. (escala de clima social en familia). El proceso de datos, básicamente ha consistido en estudios de chi cuadrado y sistema correlacional de Pearson, tratando de estudiar aspectos diferenciales en las variables indicadas y de inferir los posibles influjos o relaciones entre las mismas, apareciendo como conclusión, una confirmación casi generalizada, de las hipótesis generales y especifica planteadas en el estudio.