Factores que inciden en el rendimiento escolar en educación primaria indígena en la república mexicana

Resumen

El proposito del estudio es proponer contrastar y validar empiricamente un modelo de ecuaciones estructurales que permita conocer las posibles relaciones entre factores que inciden en el rendimiento escolar en Lenguajes y Matematicas en sexto año de Educacion Primaria Indigena. Se realizó en nueve Estados de la Republica Mexicana. Se partió de la revisión de la literatura sobre el rendimiento escolar y del analisis de componentes principales, de un fichero de datos correspondientes a dos pruebas de rendimiento (Lenguaje y Matematicas) y cinco cuestionario(alumnos, padres, profesores, directores y caracteristicas de escuelas). Se consideró el aspecto multidimensional y multideterminado del concepto, para proponer un modelo con factores personales y contextuales de niños, padres docentes y directores de las escuelas. El modelo propuesto se modificó y ajusto para hacerlo mas sencillo y parsimonioso, para lo cual se propusieron seis modelos, estos se compararon y se selecciono el mejor modelo. Este modelo se valido, mediante dos procedimientos: con otra muestra de datos y con la validación multigrapos, con el paquete de ordenador LISREL. En ambos casos se obtuvieron buenos indices de bondad de ajuste de lo que se deduce la validez del modelo propuesto. Entre las conclusiones se destaca que las variables de las que recibe mayor influencia en rendimiento escolar, son las expectativas de los padres, las expectativas escolares de los alumnos, el autoconcepto escolar, el nivel máximo de estudios de los padres, la opinión de los padres y las tareas de investigación en casa, que realizan los alumnos. Los resultados obtenidos en el analisis de ecuaciones estructurales mediante el programa de ordenador Lisrel 8, han permitido evidenciar algunos factores que posibilitan la explicacion del rendimiento escolar en la educacion primaria indigena, trabajo que es uno de los primeros en avanzar a este aspecto en Educación Primaria Indigen