Estudio experimental de las respuestas axiológicas de una muestra de estudiantes de B.U.P., como propuesta para un acercamiento al análisis del curriculum oculto

Abstract

El presente trabajo es una investigación didáctica desde un plano experimental a partir del análisis del proceso de internalización de valores, tomando como base las opiniones que en el plano axiológico poseen una muestra de alumnos de B.U.P., pertenecientes a dos institutos de Madrid. En este trabajo se plantea el objetivo de ayudar al descubrimiento del currículum oculto del proceso de enseñanza a través del análisis del comportamiento de los alumnos en relación a la escuela y a la televisión, y de la relación que establecen esos mismos alumnos con la dinámica institucional de sus respectivos centros