Análisis documental de la pedagogía general a través de los textos de autores hispanoamericanos (1932-1982)

Resumen

Se analiza una muestra de la producción bibliográfica de obras de pedagogía general escritas en castellano por autores hispanoamericanos y publicadas en el periodo de tiempo comprendido entre 1932-1982. Se lleva a cabo una investigación bibliográfica con la finalidad de identificar los posibles textos de pedagogía general en centros de documentación, bancos de datos, bibliografías nacionales y bibliografías especializadas en temas relacionados con las ciencias de la educación. Sobre una muestra de dieciséis textos se realiza un análisis documental teniendo en cuenta sus títulos, prólogos, índices (generales, onomásticos y de materias), definiciones de educación y pedagogía, estructura de la pedagogía, bibliografías y citas textuales con la finalidad de dar cuenta de la homogeneidad de la pedagogía a nivel descriptivo principalmente. Para ello, se usan metodologías especificas de las descripciones bibliográficas, tratamiento de textos por ordenador, análisis de contenido, análisis factorial de correspondencias y técnicas bibliométricas.