Interacción del desarrollo fonológico y morfológico en la adquisición del españolel desarrollo de las codas en la lengua materna

Resumen

En esta investigación se ha tratado de profundizar sobre la interacción entre el componente fonológico y morfológico durante la adquisición del español como lengua materna. Concretamente, bajo el marco que ofrece la fonología y la morfología prosódicas y la morfología natural, este trabajo examina el desarrollo de las codas para comprobar si las restricciones fonológicas y prosódicas condicionan o no su desarrollo y el desarrollo de los morfemas que se describen en esta posición en español. Para ello, se han tenido en cuenta las características prosódicas del input y la frecuencia de las codas en la lengua meta. Los datos que se han examinado corresponden a emisiones infantiles espontáneas de dos niños monolingües hablantes de español entre 1;7 y 2;7 años. Los resultados muestran la interrelación esperable de los ámbitos fonológico y morfológico durante la adquisición de la lengua materna y ofrecen una explicación posible a la variabilidad interindividual e intraindividual observada en ambos niños.