Utilización de modelos animales en la prevención de drogodependencia en la escuela

Abstract

El presente proyecto de investigación se basa en la hipótesis de que la prevención primaria es la más útil y coherente actuación ante las conductas adictivas, considerando el medio escolar como el lugar y momento para realizar dicha actuación mediante el abordaje de dicha problemática con modelos preventivos de diverso orden, todos ellos incardinados en el contexto de las enseñanzas que, en dicho medio, se imparten. El modelo utilizado en este proyecto se basa en la utilización de animales de laboratorio (ratones cepa f1) sanos y adicionados a morfina que eran presentados a escolares de 8 de E.G.B. de 14 colegios, elegidos mediante estratificación proporcional al número total utilizando la tabla de números aleatorios, para que observaran la diferencia de conducta de los mismos. Previamente a la demostración se les administró una encuesta (fase 1) que contenía ítems relacionados con las drogas y su contexto, volviéndose a pasar otra (fase 2) con los caracteres más relevantes de la primera, a los siete días. Los resultados obtenidos indican una alta diferencia de los mismos entre el "antes" y "después" de la demostración en la totalidad de los colegios así como un escaso rechazo de la experiencia (3,2%). Dibujos y redacciones obtenidos durante la realización de la demostración no se encuentran incluidos en el proyecto.