Factores influyentes en dibujo lineal

Abstract

El objetivo del trabajo es estudiar la relación entre variables psicológicas y criterios de ejecución en dibujo técnico en distintas muestras de aprendizaje a nivel de formación profesional. Las conclusiones fundamentales obtenidas mediante técnicas de análisis multivariado son: a) Cinco factores diferentes dan razón del rendimiento en dibujo técnico. b) estos factores de rendimiento están relacionados con el conjunto de variables psicológicas. c) En el grupo sin aprendizaje los criterios están relacionados con variables de naturaleza espacial topológica. En el grupo con aprendizaje intermedio los criterios se asocian con variables de naturaleza espacial dinámica y estática. En los grupos con superior aprendizaje los resultados no son concordantes pero se advierte que la influencia del factor espacial tiende a ser menos relevante siendo más importante los aspectos motivacionales y psicomotores.