Reversibilidad de la relación estímulo-respuesta en condicionamiento clásico

Resumen

Partiendo de un enfoque eminentemente clásico de la teoría del aprendizaje hemos demostrado la reversibilidad de la relación e-r en condicionamiento clásico. Ello nos permite afirmar que la relación entre EC y RC es reversible de forma que una vez establecido el condicionamiento no solo la aparición del EC aumenta la probabilidad de aparición de la RC sino que también la aparición de la RC aumenta la probabilidad de aparición del EC. Entendiendo por supuesto que la relación RC EC solo se hará efectiva si la RC pasa a tener valor estimular y el EC valor respondente. Pero profundizando en la naturaleza de la relación EC-RC (relación de asociación para los asociacionistas) hemos llegado a la conclusión de que no puede considerarse como algo que opera mecánicamente. Y hemos llegado por tres vías: a) la fuerza de la asociación E-R depende del marco en que su establecimiento y su medida se den; b) al depurar la variable independiente conforme a los valores extremos de la rde no se mejoran los valores de la variable dependiente y c) parece como si los sujetos respondiesen en la fase de prueba conforme a un esquema previamente organizado y tardasen algunos ensayos en organizarlo.