Consumo de drogas en juventud

Abstract

El objetivo general de la tesis ha sido determinar las características de la iniciación/prueba de drogas entre los adolescentes que concurren a la escuela, y el papel que los grupos escolar y extraescolar cumplen en la configuración de la decisión previa de aceptación o rechazo, teniendo en cuenta que este grupo de adolescentes pertenece a una escuela donde recibe información y es capaz de transmitir su experiencia. Se trabajo con grupos de adolescentes con edades comprendidas entre los 12 y los 18 años, pertenecientes a centros públicos y privados de enseñanza media. Se entrevistaron también padres de alumnos y profesores, así como jóvenes no escolarizados. Se concluyo, que el alcohol aparece unido a una parte importante de los intercambios sociales de los jóvenes, el beber constituye un refuerzo a las actividades del grupo. El objetivo buscado es el aumento de la estimulación individual y la fluidez de los intercambios grupales. El grupo de pares y amigos funciona como refuerzo a este aprendizaje cuyo objetivo es la búsqueda de placer. Se detectan tres tipos de actitudes frente al consumo de cannabis. La primera, los que transmiten un modelo positivo de uso. La segunda, los permisivos. La tercera, anticannabis. La consideración de los dos primeros grupos del consumo de cannabis como banal, episódico y festivo, configura una actitud permeable a la prueba de la sustancia que se desencadena cuando aparece un disparador, definido como crecimiento circunstancial del estimulo y aumento de la disponibilidad.