La enseñanza de las Bellas Artes en España (1844-1980)

Abstract

Análisis de la evolución histórica de las enseñanzas de Bellas Artes en España comprendiendo el periodo que va desde la primera organización legislativa de las academias (1844) a su definitiva institucionalización como enseñanzas universitarias con el objetivo de establecer las circunstancias metodológicas en virtud de los elementos curriculares aislados. Aspectos preferentes en dicho análisis lo constituyen la formación inicial del profesor de dibujo génesis de su figura administrativa consideración social académica y la síntesis de sus responsabilidades de orientación y organización escolar en las enseñanzas medias. Así mismo se analiza la estructura y evolución curricular de estas enseñanzas artísticas del bachillerato.