Implementación de sistemas motivacionales y aprendizaje estructurado en una institución para marginados sociales

Resumen

Previa la constatación de deficiencias significativas en capacidades intelectuales y sociales entre poblaciones adolescentes de ambos sexos; se trabajó en una institución para marginados sociales utilizando procedimientos que se derivan del análisis experimental de la conducta para incrementar las conductas deseables y seducir o eliminar las indeseables. Habiéndose obtenido resultados positivos que permiten predecir una mejora en la calidad de vida de unos huérfanos y abandonados si afortunadamente se interviene eficazmente en los diferentes entornos de socialización del muchacho y que al parecer influyen poderosamente en la configuración de su personalidad.