Las Ciencias Naturales en España en el siglo XIX (1833-1874)Morfología, Fisiología y Sistemática

Resumen

La presente tesis doctoral tiene por objeto examinar el estado en que se encontraban las ciencias naturales en España entre 1833 y 1874, con especial atención al desarrollo que alcanzaron, durante esos años, la morfología, la fisiología y la sistemática. Para ello, se han realizado una serie de inventarios bibliográficos (de obras de texto y de trabajos publicados por autores españoles sobre morfología, fisiología y sistemática), se ha estudiado la institucionalización de la historia natural y de las disciplinas biológicas a todos los niveles de la enseñanza, se ha analizado la participación de las instituciones científicas y de los centros de enseñanza en el desarrollo de las ciencias naturales, se ha evaluado la introducción de las nuevas ideas biológicas sobre morfología, fisiología y sistemática, se ha señalado la obra de aquellos naturalistas e instituciones españolas que contribuyeron al adelantamiento de las ciencias biológicas y se han buscado, en el periodo de 1833 a 1874, las razones del florecimiento de los estudios de ciencias naturales en España después de la restauración. De las conclusiones obtenidas, podríamos destacar: las nuevas directrices de la política educativa propiciaron la introducción de la enseñanza de las ciencias, y en concreto de las naturales, en todos los niveles educativos; los trabajos morfológicos son escasos y carentes de novedad; tampoco están a nivel europeo los trabajos fisiológicos; sin propugnar nuevos sistemas con los que clasificar y ordenar los seres vivos, los botánicos y zoólogos españoles llevan a cabo un numero relativamente alto de inventarios florísticos y faunísticos; etc.