El valor didáctico del vídeo en la enseñanza del dibujo

Résumé

Se ha investigado la influencia que tiene la utilización del video en el aprendizaje del dibujo en alumnos de enseñanza secundaria. Para ello se ha puesto a punto un programa de percepción y memoria visual con dos niveles: lo bidimensional en el plano y lo tridimensional. Este programa se aplico durante los cursos 1993/94 y 1994/95 a un grupo experimental (con video) y otro grupo de control (enseñanza tradicional) de alumnos de primero de bup con edades de 14-16 años. El análisis estadístico de los datos se realizo con la t-student. Se ha puesto de manifiesto que las diferencias significativas entre ambas muestras de alumnos se dan solo en algunas de las pruebas diseñadas, lo que no permite confirmar la hipótesis en su totalidad.