El mundo adulto en la mente de los niñosla comprensión infantil de las relaciones de intercambio y el efecto de la interacción social sobre el desarrollo

Abstract

La tesis plantea dos objetivos. En primer lugar estudiar como evoluciona la comprensión infantil de las relaciones de intercambio que subyacen a las transacciones de compra-venta. En segundo lugar estudiar el efecto que sobre la evolución de la noción de ganancia tienen distintas situaciones de interacción social. En la primera parte de la investigación se revisan las principales investigaciones sobre desarrollo de conceptos sociales con especial referencia a los estudios sobre comprensión infantil de las ideas económicas y los trabajos sobre interacción social y desarrollo cognitivo. En la segunda parte de la tesis se realiza un trabajo experimental sobre los objetivos propuestos con una muestra de 200 sujetos escolarizados de Madrid entre 5 y 11 años de edad. En la discusión y conclusiones se analizan los resultados desde el punto de vista del modelo piagetiano y desde la perspectiva del modelo del conflicto sociocognitivo.