Adaptación del inventario de situaciones y respuestas de ansiedad (ISRA) a la población de costa rica

Resumen

RESUMEN TESIS DOCTORAL ADAPTACIÓN DEL INVENTARIO DE SITUACIONES Y RESPUESTAS DE ANSIEDAD ¿ ISRA ¿ A LA POBLACIÓN DE COSTA RICA Doctoranda: Ana María Jurado Solórzano Director: Dr. Antonio Cano Vindel La versión preliminar del ISRA aparece en 1986 , como fruto del trabajo de investigación realizado por los doctores Miguel-Tobal y Cano Vindel, de la Universidad Complutense de Madrid. Desde entonces se han actualizado cuatro versiones más, hasta la última actualización en el año 2002. En cada un a de estas versiones se ha ido profundizando en las propiedades psicométricas del instrumento, además de ampliar los baremos con muestras más extensas (Pons, 2004). En la actualidad, es uno de los instrumentos más utilizados en España y en muchos ot ros países para realizar diagnósticos de ansiedad, además de haberse traducido y adaptado a varias lenguas y países (Cano-Vindel y Miguel-Tobal, 1999). El ISRA es un instrumento de autoinforme, con un formato que se basa en la teoría de Endler (1981 ) sobre el enfoque interactivo. Este formato consiste en la interacción entre situaciones y respuestas (SxR), conformado por 24 respuestas de ansiedad (7 cognitivas, 10 fisiológicas y 7 motoras), que interaccionan con 22 situaciones potencialmente an siógenas, para un total de 224 ítems (Cano-Vindel y Miguel-Tobal, 1999). Cuenta con tres subescalas, siguiendo los tres sistemas de respuesta propuestos por la Teoría Tridimensional de Lang (1968), donde se agrupan las respuestas según el siguiente formato: a. la escala ¿C¿ engloba una serie de respuestas de carácter cognitivo ante la ansiedad, que hacen referencia a pensamientos y preocupaciones. b. La escala ¿F¿ incorpora las respuestas relacionadas con la activación del Sistema Nervioso Au tónomo y síntomas asociados, como la náusea y el dolor de cabeza. c. La escala ¿M¿ agrupa las respuestas conductuales o motoras características de la ansiedad, además de observables, como son los movimientos repetitivos, el llanto o la tartamudez. Además, posee cuatro factores producto del análisis factorial de la prueba, que agrupa las situaciones en: FI, que corresponde con situaciones de evaluación o donde el sujeto pueda sentirse evaluado FII, que hace referencia a situaciones de interr elación social, como asistir a reuniones sociales o de relación sexual íntima FIII, que incorpora situaciones potencialmente fóbicas, como la visita al dentista o viajar en avión; FIV, que agrupa situaciones de la vida cotidiana, como el trabajo pa