La lectura y la enseñanza de las cuestiones de género en la literatura electrónica y el arte de los nuevos medios

Resumen

Esta tesis doctoral se titula: "La lectura y la enseñanza de las cuestiones de género en la literatura electrónica y el arte de los nuevos medios". Es un trabajo de investigación original e innovador dado que es la primera tesis doctoral europea defe ndida y publicada en España que analiza obras hipertextuales feministas que no han sido analizadas previamente en ninguna otra tesis doctoral en España. Las tres obras analizadas en esta tesis se titulan: Dollspace (1997-2001) de la escritora austral iana Francesca da Rimini, Brandon (1998) de la taiwanesa-americana Shu Lea Cheang y la reciente novela corta Blueberries (2009) de la estadounidense Susan Gibb. La primera obra Dollspace es la única que ha sido objeto de estudio en tesis doctorales p ublicadas fuera de España, las otras dos obras no han sido analizadas en ninguna otra tesis doctoral. La única tesis publicada en la universidad complutense de Madrid a cerca de la literatura electrónica llevaba por título "El lector en el ciberespac io: una etnografía literaria de la cibercultura" y la defendió la doctora María Goicoechea de Jorge en 2004. Dicho trabajo incluía una metodología y bibliografía adecuadas para futuros estudiosos de la literatura digital. La tesis de Goicoechea redac tada en lengua española se basaba en una metodología etnográfica y analizaba dos de las primeras obras de literatura electrónica: Victory Garden (1992) de Stuart Mouthrop y Patchwork Girl (1995) de Shelley Jackson. Mientras que la tesis de Goicoechea analizaba los cambios culturales que había supuesto tanto la digitalización de la literatura como la lectura de obras originales en formato digital, ésta tesis doctoral "La lectura y la enseñanza de las cuestiones de género en la literatura electrón ica y el arte de los nuevos medios" (2011) de Maya Zalbidea Paniagua aporta un enfoque distinto criticando la ausencia de cursos de literatura electrónica y de estudios de género en las universidades y defendiendo de qué modo las obras de ficción hip ertextual que exploran temas de género pueden aportar una perspectiva novedosa, actualizada y no androcéntrica a los y las estudiantes de literatura. Prueba de que este trabajo de investigación es reciente y original son las entrevistas que ha reali zado la doctoranda a todas las autoras de los textos personalmente y vía e-mail. Ante la escasez de bibliografía a cerca de la literatura electrónica en lengua española la doctoranda ha recurrido a la lectura de obras publicadas en lengua inglesa y f