Influencia de la composición química del sustrato de acero y condiciones de recocido en el crecimiento del recubrimiento de galvanneal

Resumen

El trabajo que se presenta, supuso el estudio de dos grupos de acero de bajo contenido en carbono: estabilizados (IF, Ti, IF, TiNb, IFTiNbP) y sin estabilizar (LC, LCP, ELC), tras haber sido sometidos a sucesivos procesos de laminación y tratamiento térmico de recocido bajo condiciones reductoras de D.P. -30ºC. Tras lo cual, y atendiendo a los resultados recogidos, el estudio se prosiguió con los aceros estabilizados, con un nuevo tratamiento térmico de recocido bajo diferentes grados de humedad: D.P.-45ºC, -10ºC y + 10ºC y posterior inmersión en baño fundido de Zn, seguido del correspondiente tratamiento de galvannealing, valorándose en una de las composiciones estudiadas el tiempo de residencia del material en el horno (Acero IF TiNbP). En el proceso de experimentación se utilizaron diferentes técnicas de estudio; microscopía óptica y visula, XRD, XPS, AES y SEM/EDX. Como consecuencia del procesado seguido por los aceros y composición química de los mismos, se verificó la precipitación de compuestos intragranulares estables, así como fenómenos de segregación en borde de grano de elementos de aleación, que en el caso de los aceros LC se acompañaba por la presencia de cementita. Además de la detección de óxidos de determinados elementos de aleación distribuidos de una manera no uniforme sobre la superficie de los aceros, debido a su oxidación selectiva, consecuencia de la segregación superficial de estos nelementos y tratamiento térmico de recocido bajo condiciones reductoras a las que se sometieron estos. Atendiendo al producto final obtenido de galvanneal, sólo la variación en la composición química del sustrato arrojó signos de alteraciones más evidentes, no siendo tanto con respecto al dew point manteniendo en el tratamiento de recocido. Esta influencia de la composición se evidenció de una manera más clara en el caso del acero IF TiNbP frente a las otras dos composiciones evaluadas, con una