El potencial cerebral de reconocimiento y la estimulación de curso rápidoProbabilidad, asincronía de presentación de estímulos y efectos de los estímulos previos

Resumen

El Potencial Cerebral de Reconocimiento (PR) es una respueta eléctrica cerebral con probada utilidad en el estudio del procesamiento semántico cerebral de palabras aisladas presentadas en modalidad visual. El PR aparece cuando los sujetos ven estímulos con significado insertados en el curso de una alta tasa de estimulación con estímulos carentes de significado: La Estimulación de Curso Rápido (ECR). Este trabajo trata de probar la validez de este procedimiento en el estudio de palabras dentro de oraciones. Con el propósito de estudiar los efectos de la probabilidad sobre el PR, se manipuló la probabilidad de aparición de palabras y estímulos sin significado. El número de estímulos sin significado que preceden a las palabras y la asincronía de presentación de estímulos (SOA) fueron también manipulados con el objeto de estudiar su influencia y obtener el mejor procedimiento para el PR. Laprobabilidad no ejerció efectos significativos sobre el PR, y se determinó que el mejor procedimiento para aumentar la amplitud del PR es la presentación de un mínimo de dos estímulos sin significado previos a la palabra, así como una alta tasa de presentación (250 mseg.). La ECR mejora la visibilidad y por tanto el análisis de un componente que sin embargo puede ser obtenido con procedimientos de estimulación más comunes en psicolingüística, estos carentes de estímulos sin significado interpuestos entre las palabras, como la Presentación Serial Visual Rápida.