Algunas reflexiones sobre la formación de profesores de educación artística en la educación secundaria
ISSN: 1695-8403, 2254-7592
Año de publicación: 2003
Título del ejemplar: Radiografía de la educación artística
Número: 1
Páginas: 111-134
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Educación artística: revista de investigación (EARI)
Resumen
Este artículo hace un balance entre las propuestas metodológicas tradicionales y las teorías posmodernas actuales en educación artística en la enseñanza secundaria, apostando por una integración de los elementos positivos de unas y otras en el modelo que presenta, que es extensible a todas las etapas curriculares.