Evaluación del potencial de aprendizaje
- DIAZ FERNANDEZ, OLGA
- Agustín Dosil Maceira Zuzendaria
Defentsa unibertsitatea: Universidade de Santiago de Compostela
Defentsa urtea: 1982
- José Luis Vega Vega Presidentea
- Joaquín Mª Aragó Mitjans Idazkaria
- José A. Forteza Méndez Kidea
- Francisco Secadas Kidea
- Jesús Beltrán Llera Kidea
Mota: Tesia
Laburpena
Siguiendo el pensamiento de Feuerstein y otros autores que defienden que la mayoría de los deficientes lo son por una deprivación cultural (falta de aprendizaje mediatizado); En esta investigación se trata de confirmar tales hipótesis. Utilizando una muestra de débiles culturales y débiles orgánicos, se estudia la modificabilidad que experimentan cada uno de los grupos sometidos a determinados entrenamientos. Los resultados indican una mayor modificabilidad en los débiles culturales.