La capacidad de constancia es un componente básico de la competencia afán de logroorientación a resultados en alumnos de educación secundaria

  1. López Gómez, Josefa Elisa
  2. García García, Francisco
  3. García Guardia, María Luisa
Revista:
Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento

ISSN: 1695-324X

Año de publicación: 2012

Título del ejemplar: Educación y brecha digital

Volumen: 12

Número: 1

Tipo: Artículo

DOI: 10.30827/ETICANET.V12I1.16831 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

Consideramos que la competencia Afán de Logro: Orientación a Resultados es fundamental en la sociedad actual y si se produce la identificación en el ámbito educativo, se podrían poner en marcha mecanismos oportunos para desarrollar y potenciar esta competencia en los jóvenes. De esta manera habrá un impacto directo en su desempeño a nivel laboral y, por consiguiente, a nivel productivo y económico. Es por ello por lo que es imprescindible contar con instrumentos y modelos de evaluación que nos permitan evaluar dicha competencia de manera sólida. Creemos que la capacidad de constancia es un componente básico de la competencia Afán de Logro: Orientación a Resultados y en esta línea se dirige el trabajo de investigación que nos ocupa.

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