El estudio de los estereotipos a través del análisis de relatos ;The Study of Stereotypes Through the Analysis of Narrations
ISSN: 1989-0494
Año de publicación: 2008
Número: 3
Páginas: 73-90
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Mediaciones sociales
Resumen
El trabajo reseña una investigación donde se abordó el análisis de unas na-rraciones (libros de texto utilizados en Chile, Cuba, México, Perú y España, para explicar la asignatura de ?Histo-ria?) en su condición de relatos genera-dos en sociedades con diferentes dinámi-cas históricas, culturales, políticas, etc. Y, consecuentemente, se concluye proponien-do el sentido que cabe atribuir a los resultados teniendo en cuenta el lugar donde se han producido y usado tales narraciones. Con esta investigación se pretendía comprender algo mejor los endoestereotipos y exoestereotipos nacio-nales, relacionando su construcción co-municativa con motivaciones y necesida-des que no estaban explícitas en los textos de historia, pero que podían ser traídos a la luz, recurriendo al análisis de conte-nido, cuando éste se lleva a cabo con técnicas adecuadas para estudiar las funciones mediadoras de las narraciones. entendiendo por mediación una ?activi-dad que impone límites a lo que puede ser dicho y a las maneras de decirlo, por medio de un sistema de orden? (Martín Serrano, 1977: 54). ;This work summarizes an investigation on the analysis of narrations (textbooks used in Chile, Cuba, México, Peru and Spain, to explain the ?History? subject) as stories generated in societies with different historical, cultural and political dynamics. Subsequently, it concludes proposing the meaning that must be attributed to the results, taking into consideration the place where such nar-rations have been produced and used. This investigation pursues a better un-derstanding of the national endo-stereotypes and exo-stereotypes, relating their communicative construction with motivations and needs. Albeit such needs were not explicit in the History text-books, they can be brought to light recur- ring to content analysis, when it is con-ducted with the appropriate techniques to study the mediating functions of narra-tions. By mediation we mean an ?activity that sets limits to what can be said and the ways of saying it, by means of a system of order? (Martín Serrano, 1977: 54).
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