La influencia de la familia y la escuela en el desarrollo del lenguaje oral en niños de 3 a 5 años a través de la aplicación de un programa de estimulación del lenguaje
- Ramírez Vega, Chenda
- Rosalía Aranda Redruello Director/a
Universidad de defensa: Universidad Autónoma de Madrid
Fecha de defensa: 28 de octubre de 2014
- Pilar Gútiez Cuevas Presidenta
- Rosario Cerrillo Secretario/a
- Carmen de Andrés Viloria Vocal
- Bianca Thoilliez Ruano Vocal
- José Quintanal Díaz Vocal
Tipo: Tesis
Resumen
Los antecedentes de la cuestión y los objetivos propuestos en esta tesis son de gran utilidad pues esta investigación-acción tiene como objetivo comprender la influencia de la familia y la escuela en el desarrollo del lenguaje de niños y niñas desde los 3 hasta los 5 años de edad, a través de la aplicación de un programa colaborativo de estimulación del lenguaje oral. Esta investigación será un valioso para los estudios de magisterio, porque ayudarán a conocer mejor la importancia del desarrollo del lenguaje, reflexionar acerca de los planteamientos realizados y comprender la influencia del contexto familiar y escolar, mediante la descripción de cada una de las estrategias observadas en la interacción entre la investigadora y el alumnado y entre los padres y sus hijos. (extracto sacado del informe de la Dra. Dª. Rosalía Aranda Redruello.