Desarrollo de los principios procesuales del conteo
Editorial: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación ; Universidad Complutense de Madrid
ISBN: 84-7491-466-3, 84-7491-464-7
Any de publicació: 1993
Títol del volum: Aprendizaje y contenidos del curriculum.
Volum: 1
Pàgines: 742-755
Congrés: Congreso Internacional de Psicología y Educación (1. 1991. Madrid)
Tipus: Aportació congrés