La investigación como herramienta en la mejora docente. Desarrollo de líneas didácticas innovadoras

Resumen

El trabajo presenta la puesta en marcha de un conjunto de acciones de diversa naturaleza que parten de la investigación en temas de didáctica de la Economía, para abordar el desarrollo de diversos proyectos de innovación y mejora de la calidad docente en el área del Análisis Económico. Estas acciones, desarrolladas por un grupo de profesores del Departamento de Fundamentos del Análisis Económico de la UCM, permiten, por una parte, tener un mejor conocimiento de la valoración que los estudiantes hacen de distintos atributos docentes, así como analizar causas del absentismo, relación entre asistencia y rendimiento, incidencia de las tutorías en la valoración docente, e incluso consideraciones de género en dichas valoraciones. Por otra parte, se desarrollan diversos materiales docentes innovadores que tratan de dar respuesta tanto a necesidades planteadas por los estudiantes en las encuestas de valoración, como facilitar el proceso de adaptación al E.E.E.S. y a los nuevos entornos de aprendizaje, y donde el profesor adquiere un papel muy diferente al desempeñado hasta ahora