John Dewey y las teorías de la desescolarizaciòn ayer y hoy
- Carrillo Flores, Isabel (coord.)
Publisher: Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya
ISBN: 978-84-945564-1-8
Year of publication: 2016
Pages: 82-86
Type: Book chapter
Abstract
La adenda aborda un aspecto de las denominadas pedagogías emergentes, el de su relación de continuidad y ruptura con las teorías precedentes. Para ello, analiza la lectura que se hizo de John Dewey en las propuestas de la desescolarización de los años sesenta y setenta, y su proyección actual en la sociedad tecnológica. El itinerario seguido considera la relación de Dewey con los anarquistas americanos de su época, su recepción posterior en autores como Illich, Reimer, Goodman o Dennison y su presencia en el debate sobre la democratización de la educación auspiciado por la tecnificación social contemporánea.