Las profesiones como poder socialel caso del profesorado
ISSN: 0034-8082
Año de publicación: 2001
Título del ejemplar: La sociología de la educación. Balance y perspectivas
Número: 324
Páginas: 143-154
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista de educación
Resumen
El artículo critica y trata de explicar el contraste entre la actitud altamente hostil del mundo de la educación, y de sus disciplinas (en particular de las ciencias de la educación y la sociología) frente a la propiedad (el mercado) y la autoridad (el Estado, la organización), y su complacencia ante la cualificación las tres formas de poder sobre los grandes tipos de recursos económicas: los medios de producción, el trabajo y el conocimiento, con la particularidad de que la cualificación, y los grupos beneficiarios por las desigualdades en ella (las profesiones), son las que están más claramente en ascenso en el contexto de la tercera revolución de la frecuente confusión entre intereses y valores que se da en el mundo de la enseñanza y entre sus analistas.